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文法テキストの導入

小4・小5クラスに文法テキスト導入しました!これまでたくさんの英語に触れてきた生徒たち。文法を学ぶことで、インプットしてきた英語を整理し、よりアウトプットできるようにしていきます。

1回目は noun 名詞。a, an, 単数/複数について。

リーディングも今回から新しい本を読んでいます。
No More Monsters for Me! Book and CD (I Can Read Book 1)




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センテンスボンゴと発表会11/30!

Oxford Reading Tree: Stage 4: Stories: Pack of 6

4、5年生クラスでは、センテンスボンゴをしました。

liked - I liked the cake.

house - Look, it's a house.

was - It was rainy.

文を作るのが上手になってきましたね♪


11月30日に、昨年同様 English Champs との合同発表会を行います!詳しくはこちら↓
http://englishchamps.blog.fc2.com/blog-entry-77.html


★小4・5宿題
・CDを聞く♪ &音読
・プリント1枚
・ドリル4ページ
・本文書写 -->次回単語クイズ



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Three word quiz (単語テスト)をします

今回も Frog and Toad に出てくる単語を使い、生徒たちがセンテンスを考えました。

bed --> I sleep in bed.

think --> I think of mom.

最後は作った文で恒例のボンゴゲーム♪


今回から本文をノートに書き写す宿題を出します。次回のレッスンで、その中から3つ単語を選び、Three word quiz (単語テスト)をします。


★小4,5宿題
Frog and Toad Are Friends (I Can Read Book 2)
・CDを聞く♪ &音読
・プリント1枚
・ドリル4ページ
・本文書写(P16,17)-->次回単語テスト

6月26日と7月3日で児童英検を実施します。

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one から ten まで書ける?

4,5年生のプリントが新しくなりました!

240 Vocabulary Words Kids Need to Know, Grade 1: 24 Ready-to-reproduce Packets That Make Vocabulary Building Fun & Effective

Color
Animal
Number

など、カテゴリーごとに単語を覚えていきます。

前回は数字の one ~ ten を練習。単語としては当然知っているのですが、いざ書くとなると難しい!数年後には中学生になるので、書く練習を増やしていきます。

中学校の英語テストでいい成績を取るには、「単語正しくこと」が重要です❗️

音読は次回から Frog and Toad の新しいストーリーに入ります♪


★小4,5宿題
Frog and Toad Are Friends (I Can Read Book 2)
・CDを聞く♪ &音読
・プリント1枚
・ドリル4ページ


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プロフィール

yuki inoue

Author:yuki inoue
ハイスクール1年、大学4年、社会人1年の計6年間を米国で過ごしました。TOEIC985点(2015年1月)。14年間外資系企業で勤務。現在は大手英語教室で勤務する傍ら、自宅で英語絵本の教室を開いています。英語が話せる日本人を育てることが、私のライフワークです。

★★生徒募集中★★
無料体験レッスンをご希望の方は、コメント欄よりお願いします。後ほどこちらからご連絡します。

【えほんで英語】 の特徴

★絵本をたくさん音読する
まずは100冊!CDで耳から聞いた文章を、ネイティブ発音の通りに言えるようになります。

★レッスン中は、できるだけ生徒が話す
ゲームや会話練習などで、生徒自身の話す機会を確保します。

★自分の言いたいことを自分の言葉で
単なるリピートではなく、「自分の言いたいことを自分の言葉で」言います。最初は簡単なフレーズから。例えば "I like..." だと、自分の好きなものを言っていきます。"cherries" の子もいれば、"watermelons" の子もいます。

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